PROJETO: DESCOBRINDO
A LEITURA PRAZEROSA
PROFESSORA
RESPONSÁVEL: VANESSA GABRIEL DE SOUZA – LÍNGUA PORTUGUESA
COLABORAÇÃO:
DANIELA DOS SANTOS ARAUJO E EDNA MACHADO DE MATTOS – BIBLIOTECÁRIAS
ANO: 6º AO 9º MATUTINO
E VESPERTINO - 2013
SUPERVISORES: JOÃO
CARLOS ALVES DA SILVA E CÉLIA DE JESUS ALVES
Objetivo geral
Desenvolver
o ato da leitura de forma dinâmica e prazerosa, facilitando e aprimorando o
vocabulário, agilidade, compreensão de pontuação e da forma correta da grafia
das palavras. Resultando na formação de leitores críticos, ativos e
participativos na sociedade em que estão inseridos.
INTERVENÇÃO
OBJETIVO: Levar os alunos
a compreender a leitura como um mecanismo importantíssimo no processo de
desenvolvimento intelectual e cognitivo do ser humano, despertando nos alunos o
interesse de querer aprimorar suas habilidades de leitura, participando das atividades
a serem desenvolvidas no projeto por livre e espontânea vontade.
ORIENTAÇÕES
DIDÁTICAS
- Explicação
sobre a forma de desenvolvimento do projeto: durante o ano letivo, nas
terças e quintas-feiras, os alunos do 6º ao 9º ano deverão realizar no contraturno
leituras coletivas com os alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental,
para que, através da interação, estimulem os exercícios da mente; a
percepção do real em suas múltiplas significações; a consciência do eu em
relação ao outro; a leitura do mundo em seus vários níveis e,
principalmente, dinamizem o estudo e conhecimento da língua, da expressão
verbal significativa e consciente.
- Dividir
os alunos em grupos: toda semana dois grupos serão escolhidos para
realizarem leituras no contraturno, sendo que, nas terças-feiras atenderão
os alunos do 4º ano do ensino fundamental e nas quintas-feiras atenderão
os alunos do 5º ano do ensino fundamental.
- Fazer
fichas de leitura com histórias infantis: as histórias serão extraídas de
livros de língua portuguesa para recorte, coladas em papel cartão e plastificadas.
- Cada
aluno ficará responsável pela leitura de uma fichinha.
- Registro
das atividades desenvolvidas: as atividades desenvolvidas no contraturno
deverão ser registradas pelos alunos através de fotografias e de um relatório individual que cada
aluno participante do projeto deverá redigir, contando como foi realizada
a atividade de leitura.
- Será
montado um cartaz com as fotografias e exposto na feira cultural com a
participação de todos os alunos.
